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太原师范学院系国家教育部于1999年3月正式批准,由山西大学师范学院、太原师范专科学校、山西省教育学院合并组建，以本科师范教育为主的全日制高等师范学院。 学院位于山西省太原市，分为北、中、南三个校区，占地面积332314平方米，建筑面积351111平方米。·在校师生情况 现有本、专科在校学生9817人，全日制成人脱产学生8257人，高师函授学生5281人，高师后续本科自考生12000人。·在校师生情况 现有本、专科在校学生9817人，全日制成人脱产学生8257人，高师函授学生5281人，高师后续本科自考生12000人。 新建的太原师范学院教育资源得到了优化配置，办学实力明显增强。图书馆藏书79.5万册，教学仪器设备总额4034.4万元，计算机总台数1200台，语音室12套；师资力量明显增强,现有教授56人、副教授237人、讲师262人、博士52人、硕士149人、在读博士及博士后28人；专业门类更加齐全，本科有计算机科学与技术、数学与应用数学、地理科学、资源环境与城乡规划管、思想政治教育、体育教育、美术学、历史学、物理学、生物科学、化学、信息与计算科学地理信息系统、汉语言文学、英语、经济学、教育学、学前教育、音乐学、舞蹈编导、应用心理学、法学等29个师范和非师范本科专业，专科有法律教育、书法专业、英语（非师范）英语教育、政史教育、计算机科学与技术、地理教育、美术教育、音乐教育、舞蹈教育、旅游管理等11个专业；涵盖了高中的所有课程，专学科优势更加突出，教育科学研究、中国现当代文学研究、中国古代文学研究、人文地理研究、自然地理研究、政治理论研究、艺术科学研究、数学研究、音乐学、经济学、等学科专业，师资力量较强，已具备申报硕士学位授权学科 新建的太原师范学院教育资源得到了优化配置，办学实力明显增强。图书馆藏书79.5万册，教学仪器设备总额4034.4万元，计算机总台数1200台，语音室12套；师资力量明显增强,现有教授56人、副教授237人、讲师262人、博士52人、硕士149人、在读博士及博士后28人；专业门类更加齐全，本科有计算机科学与技术、数学与应用数学、地理科学、资源环境与城乡规划管、思想政治教育、体育教育、美术学、历史学、物理学、生物科学、化学、信息与计算科学地理信息系统、汉语言文学、英语、经济学、教育学、学前教育、音乐学、舞蹈编导、应用心理学、法学等29个师范和非师范本科专业，专科有法律教育、书法专业、英语（非师范）英语教育、政史教育、计算机科学与技术、地理教育、美术教育、音乐教育、舞蹈教育、旅游管理等11个专业；涵盖了高中的所有课程，专学科优势更加突出，教育科学研究、中国现当代文学研究、中国古代文学研究、人文地理研究、自然地理研究、政治理论研究、艺术科学研究、数学研究、音乐学、经济学、等学科专业，师资力量较强，已具备申报硕士学位授权学科、专业点的基本条件。 ·其它 科研方面，以学科建设为主线，以形成科研优势和特色为目的，构建以人为本的管理模式与运行机制，激励高水平成果的产出。1、设立了院立重点学科建设基金，筹集资金500万元用于学科建设；2、设立了院学术带头人培养基金，每人每年资助2万元；3、设立了科研成果奖励基金，2001年度颁发科研成果资金16万元；4、设立了院立科研项目基金，每项目资助5千元；5、设立了科研量化考核制度。科研管理的改革，极大地促进了科研发展。仅2001年内全院发表学术论文673篇，出版学术专著及教学用书55部，被sci、ei、sitp等权威索引期刊收录5篇；学院目前承担部（省）级以以上科研项目85项，科研经费达到356.8万元；人文地理学科、计算数学学科和中国现当代文学学科被确立为山西省重点扶持学科；王尚义教授、张瑞君教授、王川龙教授被确定为省级学术带头人。 近年来，学院对外交流渠道更加通畅，合作办学形式更趋多样，学院向美国、英国、日本、西班牙、澳大利亚、新加坡常年派出留学生，在国内同北京师大、河北师大、太原理工大学、山西师大签定了合作办学协议。太原师范学院坚持社会主义办学方向，以本科师范教育为主，同时适当承担非师范类本科教育、高等职业教育和各种形式的成人教育。未来的太原师范学院将在崇德、博学、育人、团结、创新”的校训指导下，成人教育改革和发展规律需要，有自己的鲜明特色的综合性、开放性的新型的高等师范院校。
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