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教育建设：二00三年，经镇党委、政府出面联系，与淡村籍在外承包工程人王明生达成协议，由该人出资115万元，建设淡村初中学生公寓楼。该公寓楼当年建设，当年便投入使用，改变了淡村初中没有学生住宿条件的历史。二00四年，镇党委、政府又多方联系，经有关部门介绍，由匈牙利华侨郭加迪先生出资50万元，建设淡村镇仲勋学校教学楼，当年便投入使用。二00五年冬季，镇党委、政府又与省教育厅取得联系，争取到了教育厅明德小学项目办的项目。二00六年七月开始动工建设淡村镇明德小学教学楼。明德小学教学楼总投资140万元，其中省教育厅明德小学项目办投资80万元，该教学楼已于二00七年八月建成，并在二00七年九月开学时投入使用。二00七年四月，富平县教育局根据淡村镇学校布局调整的需要和学校建设的实际，投资200多万元，为淡村初中改建了学生食堂，硬化了学校操场和所有校内道路；为淡村镇仲勋、明德两所小学建设了学生公寓楼和师生食堂，同时还为各校的其它建设提供了全力支持。三所学校也都拿出相应资金，对学校进行了绿化、美化。二00七年秋季开学时，所有建设项目都已完工，并投入使用。学校完成建设后，省、市、县及中央领导多人多次来该镇考察调研，对淡村镇基础教育条件的改善给予了高度评价，当地群众在看到一座座新落成的校园时，无不拍手叫好，也极大地鼓舞了群众投资办学的热情。
交通建设：淡村镇交通便利，西包、富淡公路纵横境内，农村文化氛围也较浓厚，群众对子女入学就读，掌握科学文化知识的愿望尤为强烈，可是落后的教育教学设施，特别是简陋破损的学校校舍，既不能满足群众的强烈愿望，更不能与淡村经济文化发展相适应，淡村镇党委、政府几届领导班子看在眼里，急在心里，虽然都为改变学校的落后面貌花费了不少精力，但却没有从根本上使学校的面貌得到改变。
社会事业：规划：二000年左右，中央有关部门根据农村教育的发展实际，提出了在农村实行学校合理布局，扩大办学规模的号召，淡村镇党委、政府及教育行政管理机构，根据淡村地域特点及按照现行计划生育政策人口变化情况，及时做出了新的学校布局规划。规划在全镇建一所高标准的初级中学，建两所完全小学。从根上改变淡村镇基础教育的落后的面貌。规划做出以后，交由镇人代会讨论通过。
教育印象：目前，在以农业经济为主的淡村傎，建筑物宏伟气魄、美观大方，整体人居环境优美舒适的地方，便是布局调整后的三所学校。由于布局合理，极大地方便了全镇群众，对于外出务工人员来说，更是从根本解决他们子女入学就读受教育的后顾之忧，使他们能安心在外务工。无论是淡村镇的群众，还是外地来的客人，凡是到过几所学校的人，学校的整体环境，学生公寓、餐厅内的设施，现代化的教育教学设备以及开展地有序的各项活动，都给他们留下了深刻地印象，他们无不交口称赞。就连一些县城里因参加教改活动到过淡村几所学校的老师，都认为几所学校的整体状况不亚于他们所在学校。淡村镇几所学校在实行寄宿制后，对于教育学生养成良好的生活习惯，特别是一些在家庭中受到溺爱的独生子女，起到了积极作用。学生在学校住宿吃饭，有很多自己的事情，在老师的指导下自己完成，从小锤炼他们的动手能力，进而认识劳动的意义。同时集体生活对培养学生与人合作的意识、能力，也有极大的强化作用。合并后的学校，都有了一定的规模。学校管理工作迈上了新的台阶，在抓好“双常规”管理的前提下，全面贯彻党的教育方针。由于同年级有了并行的几个班，带课教师也不相同，就为学校管理引进竞争机制提供了可能。同时特别学科专任教师带课，为改变农村学校薄弱学科整体状况落后的面貌，奠定了基础。通过一学期教育教学活动的实践，在上学期期末质检时，我们严格了考试、阅卷程序，学生各科成绩与过去相比，都有了大幅度的提高，特别是三至六年级的英语成绩，有了根本性的突破。我们也欣喜地看到一批在教育教学活动中迅速成长的青年骨干教师，脱颖而出。淡村镇中小学学生实行寄宿制，已经在局部显现出了强盛的社会效应。但是我们在实际的工作中也遇到了许多的困难。经过努力，虽然近几年淡村镇投入基础教育的资金达700多万元，可是仍然没有完成学校的全部建设。新建的仲勋、明德两所小学，都没有教师宿舍，给远路上教师的工作和生活带来极大的不便。学校部室用房和学生课外活动场所都相应比较紧张。加之学校实行的是寄宿制，无形中增加了群众和学校的负担。面临的这些困难和问题，我们还一时无法解决，它势必会影响到该镇基础教育的均衡发展，我们恳切希望上级有关部门能在政策上有所突破，为我们及和我们有同感的农村基层学校解决实际问题。但是我们坚信，在上级政府及领导的亲切关怀下，有富平县教育局及淡村镇党委、政府的正确领导，淡村教育人一定会奋发图强，努力工作，为淡村的基础教育事业做出更大贡献。淡村教育的春天一定是百花争妍。红苕闻名周边县市。（本文地名介绍来源于网络，版权归原作者所有）